沈坚：在语文教学中享受快乐、体验激情

　　沈坚，男，1969年5月生。大学本科毕业，从教18年，中学高级教师，苏州工业园区星海学校校长、语文教师。主持或参与6项国家、省、市课题。先后4次被评为市、区级以上优秀（教育）工作者，2次被授予“三等功”，2次被评为区（市）级优秀共产党员，1次被评为区优秀校长。指导学生在各级各类比赛中获奖49人次，多次荣获全国、省、区优秀指导奖；参与编辑教学辅导类书籍9本；教科研奖及论文发表28（篇）次；学科教学竞赛获奖9次。语文教学探索任重而道远。

　　人生哲学：任何成功都源自于激情，产生于坚持  教育理想：人人成功，人人成星。

　　教育理念：让教育成为发现与创造的艺术。 价值定位：关注主体，科学创新。

　　最爱看的书：苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》

　　最仰慕的人： 苏霍姆林斯基    最关注的人： 我的学生

　　自述篇

　　在语文教学中享受快乐、体验激情

　　高尔基说：“照天性来说，人都是艺术家，总是希望把美带到他的生活中去。”

　　至今，我已从教18年。18年前，我就非常希望自己能够成长为一名教坛艺术家，能够以独具魅力的方式，带领学生亲近大师、挑战自我；期待着每天与学生们一起，享受学习的快乐，体验生活的激情。

　　1987年，刚过18岁生日的我，带着满脸的稚气和满腔的热情，来到了江苏省吴江市莘塔中心小学。由于母亲也在莘小辅导区工作，当时是在母亲的陪同下走进简陋的校长室的。现在想来，独立性能实在是差，当时却的确如此。谈话十分简单，一个五年级班语文，担任班主任，与时下学校里最具资历与实力的徐老师和周老师同场竞技。没有安排指导老师，没有学科的，也没有班主任的，一切得在岗位上自学成长或主动拜师了。校长的意图很明显，给任务、压担子，考验考验我这个还算优秀的师范毕业生。接着，领到一间阴暗简陋的单身宿舍、搬来一张四脚不平的破旧书桌，就这样开始了我的教学生涯。

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