2013年苏州初三政治复习考点解析-八年级上下册(8)

　　八年级下册第四单元

　　一、考点分析

　　考点1：社会公平（理解，八下第九课）

　　1.社会公平的重要性：

　　（1）人不可能脱离社会而存在。一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能实现这点。

　　（2）社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。

　　（3）有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，共同推动社会的持续发展。

　　2.理智面对社会生活中的不公平：

　　（1）公平总是受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。

　　（2）公平总是相对的，不可能有绝对公平，但我们仍要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。

　　（3）在现实生活中，发生不公平的现象时，我们应增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

　　（4）公平与否的判断，收到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到不公平的事觉得委屈时，不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。

　　（5）见到不公平的现象采取什么态度和行为，反映出我们的精神境界。崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争。

　　考点2：维护社会正义（运用，八下第十课）

　　1.掌握正义的判断标准：

　　在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；凡是阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义的行为。

　　2.社会发展需要正义的原因：

　　（1）正义保障人民的生命和财产安全，推动社会的进步；

　　（2）正义的制度给予人们公平的支持和保障；

　　（3）正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展。

　　3.如何做有正义感的人：

　　（1）遵守社会规则和程序：自觉维护正义就要遵守正义的制度。

　　（2）面对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，乐于把正义的崇尚之情赋予行动。面对非正义的行动，则会产生不安、不满、愤怒的情绪，乃至采取行动维护正义。

　　（3）如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。

　　（4）如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，及时对受害者给予声援和救助。

　　（5）总之，做有正义感的人不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是感悟，以升华道德境界，去践行，以伸张正义。在这个过程中，不仅为自己、还会为他人、为集体、为国家的正义而奋斗。

　　二、核心观点

　　1. 公平总是相对的，世界上没有绝对的公平。我们要努力追求社会公平，推动社会的持续发展。

　　2. 社会发展需要正义。我们要自觉维护社会正义，遵守社会规则和程序，做有正义感的人。

　　三、典型例题

　　例题1：春节前夕，几个农民工怀里揣着辛辛苦苦挣来的血汗钱，准备踏上回乡的路途。谁知刚上汽车，小偷的贼手就伸向他们的口袋，还好，机警的农民工当场抓住小偷。抓住小偷后，义愤填膺的农民工不顾小偷的求饶，将小偷打成重伤后扬长而去，旁观的市民拍手称快，恨不得一起上去加入痛打小偷的队伍……

　　（1）农民工的行为是正义的吗？请你结合材料进行分析。

　　（2）正义感是人类的高贵品质，当正义与制度、规则和程序融为一体时，公平与和谐才有可能实现。请谈谈你准备怎样做一个有正义感的人？

　　【答案】

　　（1）在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；农民工抓小偷的行为是正义的，他们不仅维护了自己的合法权益，而且有利于社会的进步和发展，维护了社会公共利益和他人正当权益。凡是阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义的行为；抓住小偷后将小偷打成重伤，这是违法行为，是非正义的行为，这样做不仅不能维护自己的合法权益，而且还会侵犯他人的合法权益。

　　（2）我们要做有正义感的人，要遵守社会规则和程序，如果非正义的事情发生在自己身上，自己能采取正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义。当然，做有正义感的人，不仅要明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更要去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。

　　例题2：李伟是班上的宣传委员，一次学校进行板报比赛，班主任让李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后，李伟说自己有事，把工作推给张晓红等同学，自己一走了之。张晓红等同学很好地完成了任务。经过评比，板报获一等奖，李伟因此获得优秀宣传员的称号，受到表彰。

　　结合公平的知识谈谈你是如何看待这件事的？

　　【答案】

　　（1）李伟受表彰是不公平的，因为李伟没有付出劳动，没有分担自己应该做的事情却得到了荣誉。这种现象会使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对社会发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。

　　（2）面对李伟受表彰，张晓红对此不能采取不理智行为，因为公平总是相对的，我们要理智面对生活中的不公平现象。

　　（3）张晓红应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

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