初三期末复习：如何整理错题本

　　一、基本要点

　　一本高效的错题本应该基本包含这5方面：

　　精选内容

　　错题本上的题目不仅包括常错题，“危险”题，还应该包括一些经典的好题，上节所讲的“举一反三”，“知一通百”的好题。而且要反复不断阅读，思考这些题，最后确定这题真的百分百不会再错了为止。

　　归类整理

　　错题要根据学科科目，章节，单元，知识点，错误原因进行归类，从而保证复习调理清楚，不会遗漏，精确打击。

　　添加备注

　　对于错题，不仅是记录一个答案，需要记录该题所设计的知识点，错误率，题目来源，错误原因，正确思路等等，便于总结，分析深层次的原因。

　　动态更新

　　错题是一种积累，需要不断更新，反复阅读和思考。每隔一段时间，教师很需要“错题重出”，对“危险”题型前后几次正确率进行反复比较分析，研究知识点复习情况。同样，学生也要不断“错题重做”，根据重做的情况表明自己是否真的掌握了。

　　活页装订

　　如果是纸质的错题本，未来方便归类，及时补充和更换，最好是活页装订。

　　二、记什么？

　　自己的错题一律要记录

　　自己做过的练习题，作业，考试中凡是遇到错误的题目一律记录下来。记录的时候把错题认认真真抄到错题本上，仔细分析错误的原因。然后用不同颜色的笔（最好是红笔）把正确的思路和解题过程完整地写在错题本上，并把自己的反思，感悟写在后面。

　　错题——错误原因——正确思路和解答——反思感悟。

　　“危险”的题目也要记录

　　有些题虽然做对了，但是在做题的过程中可能是蒙对了，拿不准，犹豫或者花了很长的时间才做出来。这些题目是比较“危险”的，所以也要及时“发送”到错题本反思和巩固，明确比较好的正确方法，以便以后直接顺利解决。

　　代表性，经典的题需记录

　　这些题目往往是老师课堂上的例题，充分体现了知识点结构，做一题往往可以起到“以一当百”的作用，这些题也需要记录。

　　好题，新题要记录

　　错题本上还可以记录一些思路巧妙，综合性强，从来没见过的“新题”，这样拓展你知识思路，日积月累，这本错题本就是你的“武功秘籍”。