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南京大学苏州中学联合办学的首届匡亚明班开学。匡亚明班作为一个新型的人才教育培养项目,目的在于改变目前中学普遍存在的应试教育局面,倡导“拔尖人才培养”新模式,寻找高考这座独木桥之外的新道路。匡亚明班集合 责编:邹海芳
日期:2012.11.29
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南京大学苏州中学联合办学的首届匡亚明班开学。匡亚明班作为一个新型的人才教育培养项目,目的在于改变目前中学普遍存在的应试教育局面,倡导“拔尖人才培养”新模式,寻找高考这座独木桥之外的新道路。匡亚明班集合 责编:邹海芳
日期:2012.11.29
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南京大学苏州中学联合办学的首届匡亚明班开学。匡亚明班作为一个新型的人才教育培养项目,目的在于改变目前中学普遍存在的应试教育局面,倡导“拔尖人才培养”新模式,寻找高考这座独木桥之外的新道路。匡亚明班集合 责编:邹海芳
日期:2012.11.29
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南京大学苏州中学联合办学的首届匡亚明班开学。匡亚明班作为一个新型的人才教育培养项目,目的在于改变目前中学普遍存在的应试教育局面,倡导“拔尖人才培养”新模式,寻找高考这座独木桥之外的新道路。匡亚明班集合 责编:邹海芳
日期:2012.11.29
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南京大学苏州中学联合办学的首届匡亚明班开学。匡亚明班作为一个新型的人才教育培养项目,目的在于改变目前中学普遍存在的应试教育局面,倡导“拔尖人才培养”新模式,寻找高考这座独木桥之外的新道路。匡亚明班集合 责编:邹海芳
日期:2012.11.29
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南京大学苏州中学联合办学的首届匡亚明班开学。匡亚明班作为一个新型的人才教育培养项目,目的在于改变目前中学普遍存在的应试教育局面,倡导“拔尖人才培养”新模式,寻找高考这座独木桥之外的新道路。匡亚明班集合 责编:邹海芳
日期:2012.11.29
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南京大学苏州中学联合办学的首届匡亚明班开学。匡亚明班作为一个新型的人才教育培养项目,目的在于改变目前中学普遍存在的应试教育局面,倡导“拔尖人才培养”新模式,寻找高考这座独木桥之外的新道路。匡亚明班集合 责编:邹海芳
日期:2012.11.29
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南京大学苏州中学联合办学的首届匡亚明班开学。匡亚明班作为一个新型的人才教育培养项目,目的在于改变目前中学普遍存在的应试教育局面,倡导“拔尖人才培养”新模式,寻找高考这座独木桥之外的新道路。匡亚明班集合 责编:邹海芳
日期:2012.11.29
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南京大学苏州中学联合办学的首届匡亚明班开学。匡亚明班作为一个新型的人才教育培养项目,目的在于改变目前中学普遍存在的应试教育局面,倡导“拔尖人才培养”新模式,寻找高考这座独木桥之外的新道路。匡亚明班集合 责编:邹海芳
日期:2012.11.29
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南京大学苏州中学联合办学的首届匡亚明班开学。匡亚明班作为一个新型的人才教育培养项目,目的在于改变目前中学普遍存在的应试教育局面,倡导“拔尖人才培养”新模式,寻找高考这座独木桥之外的新道路。匡亚明班集合 责编:邹海芳
日期:2012.11.29
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