致备战中考的初三学生：注意这四个问题

　　作为一名为考取理想高中而不懈努力的初三学生，我想你在追求你的近期目标，即中考成功的同时，也要考虑你的远期目标，即在高中能继续前进。毕竟，有很多学生闯过了中考关，却倒在了高一的学习征程上。

　　作为初三学子，为了避免类似的情况出现在你明年此时的学习中，就要从现在开始，努力做好以下这四个方面。

　　第一、用理解性记忆代替死记硬背。

　　“背”功好，在初中被看成是一个学生优秀的表现，一字不差的背，流畅的背都是令人羡慕的行为，也因此在考试的时候很是受益。但是这种纯粹的记忆我们称其为死记硬背，特别是在语文和政史地的学习中，普遍的都是背字当头。

　　不过这种机械式的记忆对提高学生的记忆力没有多少好处，对于思维积极性的调动也是一种阻碍。到了高中，各科的知识容量大幅增加，而且更为抽象、区分难度更大，这时候仅凭记住已经很难应付，而且会忘得非常快。鉴于此，大家应该现在就培养良好的记忆方式，即理解性记忆，先去理解知识，然后寻找规律，再去记忆，会记得牢固、记得轻松。

　　第二、勤于思考，多问几个为什么。

　　我们知道，初三的学霸有两种，一种是大家认为很聪明的学生，一种是学习非常刻苦的学生。这两类学生进入高中后，聪明者要比刻苦者进步更快。甚至，刻苦者会不断后退，学习处于非常被动之中。

　　聪明的学生他懂得去解决问题，去及时发现自己还没有掌握的东西，把解决问题当成是最重要的学习任务;而低层次的刻苦者，他只是在不停的收集问题，然后尽可能的记住它们，它们的学习实际上是搬运，而非动用思维。

　　大量的搬运完成后，学生积累了相当的题目，足以应付考试题，所以成绩还不错。但在高中，这样情况将不复存在，背几道题根本解决不了问题，掌握知识的本质，通过消灭问题而形成的能力水平才是实力所在。

　　第三、不依赖教辅，形成独立自主的学习能力。

　　相比于初中，高只对学生的自学能力提出了很高的要求，而因自学能力不足导致的学习效率低下非常普遍。作为面对中考的学生，你在怎么做题是个很很重要的问题。是独立自主的完成，拼尽全力去思考，力求把给个环节都完美无缺的呈现，还是没有参考答案、搜题软件就无法做题，一次次的半途而废或者老是借助于外物才能做题。

　　很多学生小学时依靠家长。上了初中依靠教辅详解或者搜题软件，学习缺乏独立性，久而久之产生依赖。初中内容还不是很难，这样的依赖带来的危害也不够明显。但是到了高中，如果你依然还是这般的依赖，那你就只能学个皮毛，根本无法深入探究，也就无法应对灵活多样的各科题目了。

　　似是而非、模棱两可，然后就是大约或许，这些和严谨的学习态度不相容的情况会随之出现，让学生在考场上吃尽苦头。

　　第四、学会概括，努力发现知识之间的规律。

　　这是一项和背正好相反的学习能力，它要求学生要去自我总结，在课堂的基础上，对所学内容进行整合，尤其是对一章内容进行概括总结，做出类似思维导图的知识结构图来。

　　请注意，是自己做而非把某些教辅已经做好的拿上去背，这完全是两种学习效果。

　　概括是对所学知识进行自我整合的过程，这在初中或许体现的不够明显，但在高中却非常重要，因为学生要在整合中形成知识网络，构建知识体系，以此来应对一些综合性的难题。为了高中阶段具备这项素质，初三同学在总复习的过程中，可以去做一些概括，努力发现知识之间的规律。

　　如果你能现在就透过现象看到各学科知识的本质，善于弄懂来龙去脉，让学习处处充满了思考，让备考时时都有探究与概括精神。那么，你的备考过程不仅仅会收获理想的成绩，更会为你将来的高中学习准备所需的能力。

　　高中是思维之上、能力决定成绩的学段，为了能在新的层次上还能进步，那么就把高中学习所需的素养体现在中考备考中。