高智商老爸对儿子进行学习思维构建进行时！(3)

　　在做好孩子学习意愿引导和鼓励的同时，我与儿子就抓基础知识学习做了几次交流。儿子开始不以为然，但随着从数学这门他最薄弱的学科入手仅几天后，他尝到了甜头。

　　每一课基础知识，我都认真做好教学，儿子配合的还不错，从他理解、吸纳和巩固的情况来看，小伙子一点不笨，并且还展示出了具有个性的一面，如思维反应快，记忆能力强，理解能力出色等。

　　在数学教学与辅导过程中，我发现儿子有一个明显的特点，就是对基础知识的掌握虽然快，但是拓展应用有很大的不足。与他细分析原因，这源于小学阶段只为了应付写课外作业有关，几乎没有做过课外习题。同时小学阶段的数学学习都是浅表性的思维模式，而进入初中后对逻辑思维的要求却明显提高，但在这方面儿子却没有得到过有效培养。

　　当儿子清楚自己逻辑思维还有很大不足时，在引导之下他逐步开始愿意动脑筋，与我一起做思维拓展解题训练。从最简单的单元练习题入手，结合一题多解，逐步拓展儿子的思路，当他感受到学习的乐趣时，便不再抵触数学解题。

　　在抓数学基础知识学习的同时，英语也同步安排进行重新开始复习。我问儿子，英语学习如何抓好基础？如何明确目标去学习？儿子答不上来，可见他并没有清晰的思路。我告诉他，英语基础知识学习，要从语法、单词、写作和朗读会话着手。因为没有句型做为基础框架，你就不会写，更没有办法说。在此基础上多背记单词，增加词汇量你就可以将写作和朗读变得更轻松了。

　　儿子开始不信，进行几课语法知识巩固性复习，或者说重新学习后，他发现原来朦胧掌握的一些基础知识突然有了记忆碎片的灵光闪现，越学越感觉轻松了。

　　在英语语法教辅的过程中，我发现儿子很多基础知识没有掌握，在进行句型练习的过程中，将词性、句子结构、短语、词义综合揉在一起，他对英语学习有了全新的体验和感受，学习的畏难情绪也逐步减小，参与的兴趣逐步提高。

　　4、进行解题思维训练

　　每一科学习方法虽然重要，但是如果不重视解题思维训练，孩子仍然看不到自己有进步与提高，甚至是大的突破。

　　就拿数学来讲，儿子原来解题思维模式仍停留在小学阶段的望文生义阶段，拿过一道题只是用眼睛看，再加上心算，完全忽视了步骤化解题的思维。

　　我问儿子，你知道考试过程中判卷老师靠什么给你评分吗？儿子说答案对了就行了嘛。我说，大错特错，评分是依据步骤进行的，你对一步，给你一步分数。不信你瞧，个别题你是不是答案错了但仍得分了呢？儿子看了期末试卷老师的评分终于确信了。

　　数学解题思维训练主要分两部分进行，一部分是解题流程与步骤，另一部分是按逻辑思维进行数学术语表达描述，确保每一步骤都交待的清清楚楚。为了让儿子信服，在进行解题流程与步骤训练的进程中，我把自己写的书《好习惯家庭养育细则》关于解题步骤部分与他共同学习，进一步明晰了他的解题思路。事实上，孩子在小学阶段也进行过这方面的专门训练，可惜我两年不在他身边，好习惯慢慢都丢失了。