2020年江苏省将全面实施“音乐美术纳入中考”(2)

　　艺术考级今后会不会更热？
　　全国人大代表、江苏省音乐家协会主席朱昌耀：培养兴趣，让孩子喜欢更重要

　　“2017年起艺术特长生将进入高考加分政策，这个不同于艺考生，普通类学生如果有艺术特长就有可能获得加分被大学的普通专业录取，同时进入这个大学的艺术社团！

　　”全国人大代表、江苏省文联副主席、江苏省音乐家协会主席朱昌耀说，江苏中考将音乐、美术素养纳入考核。高考将艺术特长生进入加分政策，都是引导全社会对艺术素养的重视，青少年的艺术素养，他们的“艺商”对终身发展都起重要作用。

　　“我们很多大学培养的人才今后会在各行各业起中坚作用，例如，这个学生以后当上了城市管理者，如果他具备良好的艺术素养，他在城市规划中就会有更好的审美和眼界。”

　　有家长担心，中考、高考都将艺术提到重要位置，会不会艺术考级今后更热？朱昌耀认为，虽然考级重要，但培养小朋友的兴趣，让小孩子喜欢也很重要，要把小朋友的兴趣爱好挖掘出来，学习好艺术，对小朋友今后的学习、工作、生活都有一个非常好的帮助，学习艺术，与学习文化同等重要。


　　音乐、美术等艺术课应该怎么上？
　　全国政协委员、第五第六届中国书协副主席言恭达：培训高水准中小学艺术专业师资

　　“上好艺术课，将艺术考核纳入中考，我很赞成，这其实是促进学校开齐开足艺术课程，将使全体学生受益。”全国政协委员、第五第六届中国书协副主席言恭达这些年一直致力于书法艺术进课堂，并且促成这一措施实施，目前全国一二年级开设写字课程，小学、初中写字是必修课、高中是选修课。

　　“书法就是汉字文化审美教育，像颜真卿的多宝塔碑、欧阳询、王羲之等名家把汉字书法的优美发挥的淋漓尽致、美的登峰造极，我们的艺术类课程，都需要有专业老师，规律性、规范性和艺术性引导孩子。”言恭达说，他现在就和高校联手，为中小学培养专业书法老师，音乐、美术等艺术课也应如此，教师队伍培养起来了，才能真正激发孩子对艺术的兴趣，而不是随便找个会唱歌的语文老师教音乐，会跳舞的体育老师教舞蹈。


　　最后，一起来听一下权威说法！
　　省教育厅：今年4月前江苏各市公布初中毕业生艺术素质测评方案

　　全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健表示，去年江苏在苏州、泰州组织两次24个学校初中生艺术素质模拟测评，两市共有将近3000名学生参加了测评，为我省开展学生艺术测评工作提供了可供分析的基础数据，去年11月省教育厅还在泰州市召开全省初中毕业生艺术素质测评观摩研讨会，全程观摩测评现场，采用人机对话方式，分为音乐和美术两个方面。
　　沈健透露，省教育厅已经下发《关于报送初中毕业生艺术素质测评工作方案的通知》，明确艺术测评的内容和范围，2017年4月前，要求全省各市公布初中毕业生艺术素质测评方案，2020年前将初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。