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来源:中考网整理 作者:中考网编辑 2016-05-07 11:31:27
类别 |
二级分类 |
提问方式 |
答案构成要素 |
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评析类 |
言行评析 |
不限定知识 |
评析、谈谈看法、感想、意义、如何看待、如何劝说…… |
材料+关键词(观点)+阐述 …… |
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限定知识 |
运用某某知识或相关知识评析(谈谈看法、感想、意义、如何看待、劝说……);结合材料谈谈对某知识的认识等。 |
限定范围:材料+关键词(对应材料的有用知识)+阐述 |
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限定具体知识:(1)知识概括; (2)材料+关键词(观点)+阐述 |
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观点简析 |
如何看待这一观点;你的观点是什么;你怎么认为…… |
(1)判断;(2)理由;(3)总结 |
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联系类 |
双向联系 |
A和B之间的联系;材料一和材料二之间有什么关联;…… |
1.知识A与知识B是相互作用、相互影响; 2.材料+知识A+过渡语+联系到(有利于、促进)B; 3.材料+知识B+过渡语+联系到(有利于、促进)A; 3.总结 |
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单向联系 |
上述材料是如何体现某某观点的? |
1.材料一+关键词+过渡语+体现了某某观点; 2.材料二+关键词+过渡语+体现了某某观点;…… 3.总结 |
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上述材料对某某有什么作用? |
1.材料一+关键词+过渡语+有利于(不利于)某知识或某观点; 2.材料二+关键词+过渡语+有利于(不利于)某知识或某观点;…… 3.总结 |
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材料一、二对材料三有什么作用? |
1.材料一+关键词+过渡语+有利于(不利于)材料三体现的知识C 2.材料二+关键词+过渡语+有利于(不利于)材料三体现的知识C 3.总结 |
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多个知识联系 |
谈谈某几个知识间的联系;谈谈某几个材料间的联系 |
见后面例题详述 |
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框架结构解读 |
给你一个知识的框架结构,让你分析结构内部之间的关系 |
这样的题目力求全面:做法:从上往下;从左往右;从大括号到小括号的顺序进行解读。 |
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感受启示类 |
“这给了我们什么启示”、“谈谈你的体会”、“你有什么感想” |
材料+观点+总结(做法) |
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实践探究类 |
结合实际简答 |
结合自身(社会、学校、家庭等)实际说说…… |
某知识+自身例子 |
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活动题 |
简单活动 |
列举题、建议、宣传格言、广告等 |
(1)句子完整;(2)符合题意;(3)内容具体可操作,角度不能单一。 |
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综合活动 |
详细见后面的说明 |
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