2016年中科大少创班报名相关问题解答

　　苏州中考网讯：最近有很多咨询中科大少年班的人，所需要的问题无外乎就是中科大报名时间、报考流程、竞赛情况等。除了这些你还想了解什么？这里为大家整理了15条中科大相关问题，绝对对你有帮助。

　　1【Q】少班和创班的报考流程一样么？

　　【A】不一样。一样的是都必须参加当地高考，高考后都无需报志愿（也就是只能被科大录取）。

　　少班：报名——初审——高考，达到科大提档线下20分以后获得复试资格——复试（含面试，淘汰率10%左右）

　　创班：报名——初审——高考——笔试（全国分设几个考点，就近考试，达到全国统一分数线的进入复试）——复试（含面试，一般在科大进行，根据笔试+复试成绩综合确定A\B\C优惠档）——高考出分后，达到相应优惠档次分数要求即录取——8月中旬报到！

　　2【Q】应该如何准备应考呢？

　　【A】少班和创班的备考不一样，主要是备考试的重点有所区别。共同之处是都要拼高考，最终是看高考成绩。

　　不同之处是：少班不需要经过资格测试，创班则要在高考之后经过数学、物理两门学科（或许还有化学，2015年只有数学物理）的资格测试，测试难度比高考高，基本上是竞赛水平。以2015年为例，数学为竞赛的初赛水平，物理为复赛水平。所以一般都是数学分数高一些，物理低一些。

　　总之：创班：注重竞赛，少班：注重综合。

　　报考创班的，建议适当考虑一下竞赛培训。没有培训经历，通过资格测试不是那么容易的。而如果通过了资格测试、在复试中有能拿到一个好的成绩并因此获得优惠A档或者B档的话，参加高考通过一本线或者科大在该省最低录取线降40分录取就相对容易得多。

　　3【Q】竞赛如何培训？自学可以吗？

　　【A】竞赛培训一般需要系统性的学习，而且要相对长时间的学习培训。目前各地均有很多水平不一的竞赛培训机构，这些机构会从北京、江苏、浙江等竞赛名校聘请名师，利用暑假、寒假、国庆节等，举办各种培训班。需要注意的是，这些培训班一次并不能培训完全部课程，一般需要培训2-3次（以一次一周学习时间为标准，太长了孩子们学的内容太多，消化不了），当然也有一次长达一个月的培训班。譬如南京有数学班（单遵参与，“学数学”组织），物理班以程稼夫为好。科大每年暑假、寒假也由物理学院、数学院等举办高水平的竞赛培训班，适合于具有一定竞赛水平的孩子。学生所在学校没有竞赛传统或好的师资的，家长就要多留心这方面的信息了。

　　自学当然不是不可以。但自学受学习内容比较难限制，孩子学起来吃力，学习效果难以保证。

　　4【Q】说到备考，是跟着原来的高二按部就班地学习好呢还是与高三班一起复习为好？

　　【A】如何应对明年六月的高考，取决于家长与孩子对少班、创班的认识与态度，取决于孩子的实际情况。现实里，笔者知道，有跟着高三学习半年多最后却没有成功的，也有按部就班跟着原来的高二学习，到第二年高考前（斯时高中的课程应该刚好全部学完）方临阵上考场但却一蹴而就的。

　　总之，没有最好的方式，只有最适合自己的方式。选择哪一种，最好由孩子决定或与孩子、班主任等沟通后确定。不管哪一种，积极的准备与刻苦的自学、良好的心态都是少不了的。

　　5【Q】我孩子已经通过了初审，想了解一下下一步如何准备？

　　【A】

　　【必知1】少班就是靠裸考，高考分数在该省当年科大最低录取线以内20分以内，即可进入复试。而复试的淘汰率就很低了。

　　【必知2】创班需要看资格考试成绩，达到统一划定的分数线（2015年是数学+物理共125分，不分科计，即只要两科加起来分数在125以上即可），方有资格参加最终在科大举行的复试、面试。根据资格考试、复试、面试成绩给学生A/B/C三种优惠档次，其中A档高考分数达到本省的一本线即可录取，B档不低于科大本省最低录取线40分，C档不低于20分。

　　既然通过了初审，下一步当然是做一些针对性的准备了。

　　【知识准备】

　　1、了解本学校高三的内容什么时候全部结束，也就是说高二是否全部学完高中课程？（山东的学校进度较快，往往在高二结束时，全部课程刚好完成甚至提前完成，并准备第一轮复习）

　　2、了解本学校对高二参加高考学生的待遇：不管不问，还是安排学生与高三学生一起复习、一起报名、体检并最终参加高考？

　　【自我决定】

　　根据上述了解的情况，做出关于备考方式的两个选择：

　　1、志在必得——全力以赴跟高三某班级备考（学校支持的话）。

　　2、两手准备——跟着原高二的班级继续按部就班地学习，高三的内容以及理综训练由学生自学或自己训练。

　　（如果有高三的内容在高二阶段学不完，那就要想办法打听好高三那些内容高二不学或者学不到，然后自学或者找课外辅导。）

　　上述各有优缺点与利弊，自己判断并决定。所谓有舍有得。请根据孩子的情况作出决定。

　　【关于理综】

　　不管是少班还是创班，参加高考，最大的变数在理科综合。通常地，理综好坏，决定了这些孩子高考成绩的高低。

　　理综，包括物理、化学、生物三科。理综，不是简单的理化生相加，也就是说，理综的分数，不是简单地把平常的理化生三科的分数加在一起，很多孩子，三科简单相加可能在290分，但理综合在一起考，可能只有240分。

　　这是因为理综的题量非常大（2.5小时300分，基本上相当于1分钟得两分的节奏），题目穿叉在一起，难度又不一样，如果孩子事先没有进行针对性的理综训练，又不懂得放弃，习惯于按照以往对付数学或者物理的解题方式（遇到难题非攻下来不可），那么很可能出现因为某一个题投入时间过多而后面的题目最终没有时间去完成的情况。这样，即使前面的难题你最终做出来了，那也往往得不偿失。尤其是那些喜欢钻牛角尖钻研难题的孩子，往往在理综上吃大亏。

　　所以——

　　1、必须要求孩子提高做题速度（通过限时训练的方式）。

　　2、必须教育孩子学会取舍，如果遇到实在不会的，先放弃或者跳过，先做有把握的题目；已经做过的，务必确保100%的正确率，也就是会做的，就把分数拿到手。

　　3、找到适合自己的理综考试方式（有的从头做下来，有的挑着做）。

　　【提醒】

　　1、如果是跟着高二继续学习的，一定要找一个关系比较好的高三学生，让他把与高考有关的消息，譬如报名、体检、一摸二摸三摸啥的，及时通知你。

　　2、由于高考一摸二模三模可能与孩子高二下学期的期中期末考试冲突，可以根据孩子状态有所取舍，不一定全部参加这三次摸底考试。

　　3、跟着高二正常学习的孩子，必须制定适合自己的高考迎考计划，在高二学习之余复习高一的课程等。

　　4、摆正心态，积极应考！祝成功！

　　6【Q】孩子没有竞赛经验、经历，怎么办？

　　【A】缺啥补啥呗。或者天生就会，也是可以的。

　　少班拼高考，竞赛一般不需要准备（虽说这种视野、思路、能力上的提高也是有利于高考的）。

　　创班要通过资格考试，只停留在高考的难度而不做深度、难度上的提升，怕是很难过资格考这一关。至于怎么办？你懂得，或者参考“