2014年中考语文考试要点（参考版）(2)

   
    现代文阅读
   
    引导学生体会、感受、揣摩
   
    他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
   
    现代文阅读
   
    对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问
   
    对文本的内容作出合理的评价，对作者的观点作出评价和判断
   
    分析作品的表达技巧
   
    表达技巧主要侧重在作用的分析。分析文章运用了什么技巧，表达了什么思想感情，达到了怎样的艺术效果。
   
    修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张等。要辨明其修辞格，然后根据不同修辞格表达上的特点并结合作品具体内容，分析其含义作用。
   
    表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情等。对其在具体语境中的含义、作用进行分析。
   
    表现手法：想象、联想、象征、烘托（衬托）、对比、抑扬、托物言志、借景抒情等。在了解这些表现手法的基本特征和作用的基础上结合作品具体情况进行分析。
   
    行文结构：线索、顺序、详略、以小见大、承上启下、过渡照应、伏笔、铺垫、呼应、开头与结尾的方式等。要结合作品的具体情况进行分析。
   
    那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。
   
    分析文学作品的形象
   
    文学作品的形象可以是具体的人物，也可以是抽象的情感、哲理或者是象征某种人物、精神的景象或物象。形象都具有典型性。
   
    分析文学作品的形象通常指通过什么手法来刻画了什么形象，或形象有什么特殊的意义，形象对表现主旨的作用。
   
    要透过字面，整体把握作者的观点态度，进行深层次的挖掘，这种形象是否底蕴深厚，是否形象丰满。
   
    品味文学作品的语言
   
    文学作品的语言一般有准确、鲜明、生动、富于形象性和艺术感染力的特点。
   
    品味文学作品的语言，是对作品语言技巧评价优劣，如语言是否简练、准确、生动、得体。具有什么样的独特语言风格，以及这样的语言具有怎样的独特表现力。
   
    要了解词语的一般意义和用法，要了解不同句式的不同特点，然后在作品具体的语境中分析，通过比较，体会其用法意义。
   
    课内现代文阅读
   
    课内现代文阅读题，尽可能选择相对完整的语段，在其独立自足的语境中，命制题目，考查学生的阅读能力。
   
    课内现代文阅读题，忌深、忌偏、忌怪。
   
    写作
   
    能记叙生活中的人、事、物。
   
    能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解。
   
    能在规定的时间内完成600字左右的文章。
   
    文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯。
   
    字迹清楚，书写规范，文面整洁
   
    写作
   
    重视情感态度和价值观的正确导向，鼓励学生写真情实感
   
    写作范围和内容注重向生活开放，为考生提供了较为广阔的写作平台
   
    题目提供的思维空间较大，同时也有一定的限制
   
    作文不设置审题障碍，淡化文体要求
   
    话题作文、材料作文、命题作文、半命题作文呈现百花齐放状态（肯定不出话题作文）  [查看原帖参与讨论]
   
  
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