2013苏州五中招生政策问答

　　苏州中考网7月31日：“低进高出”是她的战略目标，以科技教育是她的办学特色、社团活动是她帮助学生全面发展的载体。在苏州市第五中学的校园里，学生们永远活力十足。作为苏州办学历史最长的高中，第五中学坚持“创新教育理念，传承历史文脉”，倡导自主学习，注重体验学习，尊重差异，因材施教。她的最大目标，就是帮助每个学生迈向成功。

　　根据学生兴趣点组织教学

　　想要让学生们“低进高出”，其实并不容易。据了解，苏州市第五中学在日常教学中狠抓学生的常规管理，努力养成学生良好的学习习惯，积极开发学生的非智力因素，抓住课堂教学这一主渠道，积极探索课堂教学的新思路，努力打造有效课堂、高效课堂。

　　“我们的老师会根据学生自己的需要来组织教学。”五中一位老师称，学生对感兴趣的科目理解力强，可以帮助他们发挥最大优势；　而他们最不容易理解的地方则需要老师更有耐心的引导。在教学中，老师们被要求从学生的实际和发展出发，制定明确、集中、适切的教学目标，组织多样、综合、有效的学习方式，采用合理、灵活、高效的教学手段，使学生在课堂上学得更多。例如，课堂上提倡学生采用小组合作学习的模式，且日益精致化，保证每一位学生的学习热情和责任感，有效地促进学习的深入。此外，利用苏五联办的优势，依托名师流动工作站，五中会定期邀请苏州中学的名师、专家、学者来校为联办班、信息班学生开讲座、上课。

　　社团活动丰富课余生活

　　科技教育是五中实施素质教育和形成学校办学特色的有效载体。近年来，五中坚持以学生的发展为本，把科学精神融入到校园文化建设中，经过多年的实践探索，在科技教育的开展方面形成了非常深厚的基础，在省内颇具影响。近日，学校更被评为“全国科技体育传统校”。自2005年以来，苏州五中参加各项科技类项目比赛共获得全国、省、市团体赛一、二、三等奖的有五十多项，个人奖400项，11位同学获二级运动员称号。2011年，五中依托“苏州市普通高中科学教育学科研究中心”，发起并承办了首届“恒久杯”苏州市中学生科技吉尼斯挑战赛，该赛事目前已经成功举办3届，并成为苏州市中学生科技竞赛的一个响亮品牌。

　　在素质教育和新课程改革的号召下，2006年下半年以来，五中以学生自我组织、自我实施和自主管理的方式成立了20多个社团。如：三国研究社、地理俱乐部、京剧社、乒乓球协会、小记者社等。同学们踊跃参加社团活动，表现出了极高的热情，使他们想象力和创造力得到了发挥，综合素质也得到了提高。

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